Descrição: Este curso-taller pretende proveer diferentes recursos metodológicos y didácticos a los participantes, con el 􀃥n de que puedan trasmitirlos a sus propios estudiantes con miras a mejorar signi􀃥cativamente las competencias mencionadas en los diferentes niveles de la educación.
Para tal 􀃥n, se presentan los niveles de lectura como marco teórico y herramienta didáctica útil y e􀃥caz en el desarrollo de competencias y habilidades en comprensión textual. Por otra parte, se propone la utilización de los organizadores grá􀃥cos de información, tales como mapas mentales, mapas conceptuales, mentefactos, diagramas de 􀃽ujo y redes argumentativas y etimológicas para llevar procesos de comprensión y producción textual. Esto partiendo del supuesto de que la utilización de dichos organizadores contribuye a desarrollar habilidades y estructuras mentales necesarias en los procesos de lectura y escritura.