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  • Diploma en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos de e-learning y Formación Virtual
    Curso de pago
      Institución: Net-Learning - Net Learning  
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    Área: Educación
    Descripción: A través de esta propuesta, Net-Learning y la Universidad Nacional de San Martín, te ofrecen un diploma de posgrado, en un trayecto de formación para profesionales, que te permitirá diseñar, poner en marcha y evaluar tu proyecto de e-learning. FUNDAMENTACIÓN La implementación de formación virtual en cualquier organización requiere de una excelente y adecuada planificación. Debe responder a objetivos y necesidades, ser viable, ser significativa para todos los participantes y a la vez innovadora, incorporando los nuevos desarrollos en la web. Todo proyecto de e-learning implica: Planificar: Organizar pasos, normas y procedimientos. Presupuesto y cronograma. Asignar recursos. Determinar áreas, roles y funciones. Organizar: Sistematizar la información y control de Proyecto. Capacitar a todos los involucrados. Implementar: Coordinar y seguir cada etapa. Resolver problemas Evaluar: Documentar resultados. Redireccionar recursos. Aplicar estándares de Calidad Para ser un buen líder de proyecto de e-learning, se requiere experiencia y un profundo conocimiento de la modalidad, sus beneficios y sus aristas problemáticas. METODOLOGÍA Materiales: Cada semana el cursante encontrará en el aula virtual materiales multimedia para navegar en línea, acompañados de su versión pdf, para leerlos desconectado o imprimirlos. Además se presentarán archivos complementarios, bibliografía, glosarios y vínculos en la web para ampliar información. Interacción en-línea: Se utilizarán asiduamente herramientas de comunicación como foros, correo electrónico y chats de intercambio donde, cursantes y profesores, se reunirán para discutir sobre las temáticas planteadas. Realización de actividades: Se propondrán diversas lecturas y actividades. En cada seminario se desarrollarán actividades de reflexión y aplicación. También se presentarán actividades de resolución de casos y problemas, simulaciones y roles en pequeños grupos virtuales. Seguimiento del alumno: El seguimiento del alumno por parte de los profesores en esta comunidad virtual es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso. El campus posibilita un seguimiento individual y grupal sobre materiales bajados, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN El Programa contempla tres tipos de evaluaciones: a) evaluaciones de proceso o seguimiento b) evaluaciones de acreditación individual al finalizar cada seminario c) el diseño de un Proyecto Final. El trabajo final se irá desarrollando durante el cursado de los seminarios, consistirá en la presentación de un Proyecto de aplicación para la Modalidad y será presentado al finalizar el ciclo. El curso quedará acreditado con la aprobación del Proyecto Final de aplicación. Como finalización del Programa, la Institución otorgará un Diploma Universitario que acredite 500 horas de estudio.
    Tipo de Curso: Formación Continua
    Acceso: Online
    Coste: $ 3.700,00
    Duración: 500 Hora (s)
    Temas: SEMINARIOS Seminario 1. Por qué e-learning. De la educación a distancia al e-learning. Generaciones y modalidades. Panorama internacional del e-learning y la EAD. Mega universidades y organizaciones internacionales. Nuevos paradigmas: entornos virtuales, educación en línea, e-learning, blended-learning, Rapid e-learning, Mobile learning. Ventajas e inconvenientes. Innovadores mercados para la educación y la capacitación profesional continua. El diseño de propuestas en el ámbito corporativo y educativo. Seminario 2. Diseño y Gestión de proyectos de e-learning. Áreas de la gestión. Pasos en su implementación: Diagnóstico y planificación sistémica: decisión institucional y estratégica, el diseño instruccional, el equipo interdisciplinario, los destinatarios/ alumnos, los profesores/tutores, los contenidos, la tecnología. Pasos en el gerenciamiento de un proyecto. Conformación del equipo. Determinación de punto de partida y objetivos. Ciclo de vida. Visión, misión y liderazgo. La cadena de valor. Viabilidad económico-financiera. ROI. Seminario 3. Enseñanza y aprendizaje en las comunidades virtuales. Vínculos, enseñanza y aprendizaje en las comunidades virtuales. Enfoques y modelos sobre enseñanza y aprendizaje. Perspectiva cognitiva del entorno. Planificación de la enseñanza y la capacitación. Diversidad del alumno. Aprendizaje cooperativo y colaborativo. Resolución de problemas, simulaciones, método de casos. Seminario 4. El rol del tutor. Nuevos roles y funciones del profesor/ tutor. Competencias personales, profesionales y técnicas. Claves de una buena tutoría. Instrumentos de diagnóstico y seguimiento del alumno. Herramientas para encuentros sincrónicos y asincrónicos. Modelos de intervención y acompañamiento del proceso de aprendizaje. Creación de la comunidad virtual de aprendizaje. Situaciones problemáticas en las que interviene el tutor. Seminario 5. Contenidos y materiales para e-learning. Diseño didáctico instruccional. Pasos y secuencias del diseño. Elaboración de materiales a medida o "enlatados". El equipo de realización de materiales. Qué se entiende por materiales autoinstructivos. Los componentes principales de un curso: objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación. Texto, lenguaje y comunicación. Interactividad y autonomía del estudiante. Recursos para la evaluación de los aprendizajes. Recursos multimedia. Uso de gráficos-imágenes-audio-video-animaciones-simulaciones. Reusabilidad y empaquetamiento de contenidos. Criterios para la evaluación de materiales. Normas y estándares. Learning objects (píldoras y objetos de aprendizaje). Seminario 6. Equipamiento y recursos tecnológicos. Equipamiento informático y comunicación de datos. Servidores. Redes. Software para el desarrollo del campus virtual. Seguridad de la información. Plataformas: cómo son, qué permiten hacer; cómo elegirlas y evaluarlas. Los estándares del e-learning. El modelo SCORM para contenidos y plataformas. Nuevas tendencias tecnológicas. Seminario 7. Calidad y evaluación del proyecto. Evaluación del aprendizaje en línea. Fuentes de información, medios y recursos para la evaluación de aprendizajes. Evaluación mediante portafolios. La evaluación de proyectos o programas de e-learning. Razones para evaluar. Propósitos de la evaluación. Tipos de evaluación. Rol del evaluador. Tipos y niveles de evaluación. Análisis de Casos. Ejemplos. El proceso evaluativo. Planificación. Diseño. Análisis y Reporte.
    Objetivos: El objetivo de este Diplomado es formar líderes y asesores en e-learning. Los alumnos podrán: Diseñar proyectos de e-learning y educación virtual Organizar carreras, cursos y cátedras en la modalidad. Dominar procesos y decisiones para el gerenciamiento de proyectos liderando el equipo. Asesorar sobre variedades y tendencias: blended Learning, rapid e-learning, live e-learning, mobile learning, Web 2.0, comunidades colaborativas y mundos virtuales. Implementar recursos para el desempeño tutorial, el diagnóstico, acompañamiento y evaluación de los alumnos. Diseñar contenidos, materiales, recursos multimedia y actividades. Seleccionar plataformas y herramientas tecnológicas que sostengan la interacción. Evaluar viabilidad y calidad de los proyectos.
    Requisitos Técnicos: EQUIPAMIENTO DEL ALUMNO PC multimedia Pentium 3 o 4 (con parlantes). Sistema operativo Windows 2000 o XP. Memoria mínima recomendable: 256 Mb. Conexión Internet.
    Dirigido a: Organizaciones que deseen implementar e-learning. Coordinadores de Recursos Humanos y capacitadores. Especialistas de educación. Especialistas en elaboración de contenidos. (Diseñadores - Contenidistas - Comunicadores). Especialistas en tecnología y multimedia. Tutores de sistemas semi-presenciales o a distancia.
    Profesores: DIRECTORAS Mg. Nancy Piriz Profesora y Lic. en Cs. de la Educación. UBA. Especialista en Didáctica Master en Enseñanza y Aprendizajes Abiertos y a Distancia (UNED, España). Posgraduada en Formación de Formadores UOC, Catalunya. Docente universitaria. Directora de Net-Learning. Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia. Mg. Susana Trabaldo Lic. en Adm. de Educación Superior (UNLM), Posgraduada en Educación a Distancia (Univ. CAECE), Master en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (UNED, España). Docente universitaria. Directora de Net-Learning. Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia. EQUIPO DOCENTE Lic. Claudia Alejandra Tedesco: Mg. Norma Scagnoli: Dra. Leonor Gonzalez Menorca Dr. Raúl Santiago Campión Dr. Fernando Moreno Prof. Norma Beatriz Aquino Ing. Patricio Rey Mg. Juan Carlos Aranda Dra. Patricia Ardissone Lic. Ruth Szvark Lic. Susana Gesualdo
    Otros: Consultar por Descuentos Grupales Precio para Argentina: $3.700 Hasta el 1ro. de Marzo, 12% de descuento: Pago Unico $ 3.256 Planes en cuotas: 4 pagos de $ 850, a realizarse en marzo, mayo, julio y septiembre de 2009, con un 8% de descuento, total: $3.400.- Plan de matrícula y 9 cuotas de $ 370.-
    Evaluación:
    País: Argentina
     
    WEB Del CURSO

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