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  • Análisis Y Uso De Textos Literarios Para La Enseñanza Del Inglés Como Lengua Extranjera
    Curso de pago
      Institución: U.N.E.D - UNED  
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    Unidad: Facultad de Filología
    Área: Formación Profesional
    Descripción: El curso se impartirá siguiendo el modelo de enseñanza a distancia con el apoyo del equipo docente, atención telefónica y correo electrónico. Al comienzo del curso, cada participante recibirá una comunicación por correo con las indicaciones precisas, tipo de pruebas a distancia y fechas de entrega de las mismas.
    Tipo de Curso: Formación Continua
    Acceso: A distancia
    Duración: 6 Mes (es)
    Inicio del Curso: 01/10/2009
    Fin del Curso: 31/05/2010
    Objetivos: Ofrecer al alumno-docente una aproximación a la literatura y cultura anglosajonas mediante textos que parten del periodo de inglés antiguo y llegan hasta la época de Shakespeare. Se prestará atención al desarrollo de la comprensión auditiva y lectora y del comentario de textos, proporcionando una contextualización histórica y cultural de los mismos.
    Dirigido a: Todos aquellos profesores interesados en perfeccionar la comprensión lectora y auditiva, tanto propia como de sus alumnos, de textos en lengua inglesa. El curso ofrece también la posibilidad de mejorar el análisis y comentario de textos literarios en lengua inglesa, así como de acercarse a la historia y la cultura de las Islas Británicas a través de su producción literaria y musicada. Este curso se ve complementado con el curso de Formación de Profesorado: La Enseñanza de la Pronunciación Inglesa a través de Textos Recitados y Cantados.
    Profesores: Dña. Isabel Soto García (Codirectora) Departamento: Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas Dña. Inmaculada Senra Silva (Codirectora) Colaboradores Dña. Silvia Carmen Barreiro Bilbao Dña. Eva Estebas Vilaplana
    Otros: Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas Facultad de Filología Precio de la matricula: 281,23 ?. Precio del material: 5,00 ?.
    Evaluación:
    País: España
     
    WEB Del CURSO

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