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  • Curso Epistemología y Gnoseología
    Curso de pago
      Institución: Universidad de León - ULE  
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    Unidad: Instituto de Altos Estudios Universitarios (IAEU)
    Área: Humanidades
    Descripción: Desde principios de siglo, con el Neopositivismo del Círculo de Viena, la Epistemología ha ganado terreno a su oponente histórico, la Gnoseología, hasta asimilarse a la denominación de Teoría del Conocimiento. Se llegó a considerar que todos los temas, ideas y problemas concernientes al conocimiento, tanto filosófico como científico, pertenecían a la Epistemología. Hoy no es posible seguir considerando a la Epistemología de esta forma global. Por el contrario, se hace necesario establecer cuál es su campo real: ideas, temas y problemas. Esta necesidad ha mostrado las carencias actuales de la Epistemología, que corre el riesgo de convertirse en una mera rapsodia de procedimientos metodológicos y de discusiones sobre el alcance y la efectividad de la ciencia, es decir, en un tratamiento de temas exclusivamente científicos. De esta situación ha nacido la necesidad de retomar la Gnoseología, nombre que tradicionalmente se concedió a un tipo de reflexión que no se ocupaba directamente de los procedimientos científicos, sino de las condiciones necesarias para alcanzar los principios de cientificidad. Esta reflexión ha tratado y trata, por consiguiente, de constituirse en una reflexión sobre la ciencia que, al dar cuenta de su estatuto e identidad, plantee el problema epistemológico desde otra perspectiva, que incluya la cuestión de la verdad de su discurso. Este curso es recomendable como introducción a la Teoría del Conocimiento y a la Filosofía de la Ciencia, tanto para filósofos en general como para investigadores de distintas disciplinas ?Ciencias Humanas y Sociales, Ciencias del Ambiente, Ciencias de la Salud y Ciencias Exactas- interesados en proporcionar una fundamentación epistemológica a su orientación y actividad investigadora.
    Tipo de Curso: Cursos de extensión universitaria
    Acceso: Online
    Coste: ¬ 650,00
    Duración: 3 Mes (es)
    Inicio del Curso: 15/04/2010
    Fin del Curso: 15/07/2010
    Temas: Epistemología - Gnoseología
    Objetivos: - Estudiar los conceptos básicos de la Teoría del Conocimiento - Presentar históricamente los temas y problemas que afectan a la consideración epistemológica y gnoseológica del conocimiento en sus dos vertientes : Teoría del conocimiento general y Teoría del conocimiento científico - Formular y orientar filosóficamente la pregunta por los fundamentos del conocimiento en general y del científico en particular. - Plantear el problema de la verdad en relación con el discurso de la ciencia - Analizar las repercusiones del cientismo en las finalidades, metodología y resultados de la producción científica en distintos ámbitos de conocimiento - Aplicar los conocimientos adquiridos en el curso a la fundamentación epistemológica de una propuesta de investigación, a través de una monografía final tutorizada.
    Requisitos Técnicos: Para cursar los estudios de postgrado es imprescindible tener acceso a un equipo informático mínimo que permita la comunicación con el profesorado y la conexión a los Campus Virtuales de las Universidades a través de la red telefónica. El equipo informático mínimo: Un PC Pentium 90. Un módem de 28.800 bps Software compuesto por: - Microsoft Windows 98 en adelante - Microsoft Office Pro - Navegador de web: Internet Explorer
    Habilidad y Conocimientos: Es suficiente con un conocimiento a nivel de usuario de cualquier procesador de textos, como por ejemplo Microsoft Word. Por otra parte, el primer módulo siempre es un Taller Virtual, en el que un Consultor de Multimedia y Comunicación le explicará personalizadamente y con todo detalle las posibilidades del Campus Virtual. El IAEU dispone de un servicio de Ayuda Informática permanente al que se puede consultar tanto por teléfono como por e-mail.
    Dirigido a: Diplomados, Licenciados y estudiantes de último curso de universidad. Estudiantes de Doctorado. Otros profesionales con intereses específicos en el campo de la Filosofía, la Teoría del conocimiento o la investigación. La Comisión de Admisión valorará en cada caso los antecedentes académicos, científicos y profesionales de los candidatos.
    Profesores: Todos los cursos de los Programas AEU están diseñados para ser realizados íntegramente online. Para participar en ellos no es necesario que se desplace en ningún momento de su lugar de residencia: basta con un ordenador conectado a internet para acceder al Campus Virtual de la Universidad. Una vez en el Campus, se cursa en las mismas condiciones y a todos los efectos que los alumnos de enseñanzas presenciales. Los cursos no desarrollan "clases" al estilo tradicional, sino que el estudio se desarrolla a partir de contenidos que han recibido un tratamiento didáctico especial para la modalidad de formación no presencial en entornos virtuales de aprendizaje. El contenido de los diferentes bloques temáticos de los cursos se distribuye en Módulos didácticos que puede descargar al disco duro de su ordenador. El Campus Virtual facilita al estudiante un amplio canal de información mediante distintos medios telemáticos de comunicación. El estudiante está asesorado en todo momento por tutores y consultores a los que puede acudir para cualquier consulta. La comunicación entre alumnos y alumnos con profesores y tutores se realiza en el interior del aula virtual por medio de mensajes email en buzones individuales y buzones compartidos (Foros, Debates, Grupos y también con Chat). Los Profesores, al igual de lo que se desarrolla en la enseñanza presencial, plantean por estos canales de comunicación temas a debatir, responden a preguntas de los alumnos, proponen lecturas complementarias, orientan la investigación. La enseñanza es asincrónica, no requiere por tanto horarios predeterminados. Por otra parte, la evaluación se realiza de manera continuada a lo largo de todo el curso, tiene en cuenta la participación de cada alumno en los Foros, en las Consultorías y en los Debates, la evaluación de los Módulos Didácticos y, finalmente, la realización y aprobación de una monografía o ensayo final.
    Otros: CONTENIDOS: Introducción En este apartado se plantea el problema de los fundamentos modernos de la Teoría del Conocimiento desde presupuestos que unen su consideración: empirista, fenomenológica, analítica, marxista y existencialista, para concluir con la historia de los términos Epistemología y Gnoseología. Primera parte En la primera parte se desarrollan los fundamentos escolásticos de la Gnoseología y sus posteriores y actuales tratamientos por las teorías descripcionistas. Se tratan los fundamentos modernos de la epistemología, su desarrollo en el neopositivismo y la gestación interna a este movimiento de aquellos problemas que llevaron a la crisis, en los años 50 del siglo XX, de la Epistemología clásica. Segunda parte En la segunda parte se examinan los dos problemas centrales en que se ha concretado la crisis de la epistemología: a) la fundamentación y unidad de las ciencias; b) las dos soluciones propuestas a partir de los años 60 por Piaget y Habermas. Se desarrollan las tres tendencias epistemológicas nacidas tras la crisis de esta materia: Popper, las escuelas de meta-ciencia y Bunge. Se muestra para cada una de ellas los problemas fundamentales que presentan y la forma como van diluyendo, por reducción a principios científicos, los principios teóricos que permiten justificar la cientificidad de las ciencias (los problemas de identidad y unidad). Tercera parte En la tercera parte del curso se describe el planteamiento de la gnoseología de G. Buenocomo una consecuencia necesaria de la situación actual de la Epistemología y se desarrollan las principales tesis de la teoría de este autor español. Cuarta parte En la cuarta parte del curso se definen los temas principales de la escuela de epistemología francesa del siglo XX a través de la obra de tres autores: Bachelard, Canguilhem y Koyré. El eje temático de esta cuarta parte es el problema de la verdad en su estructura de ficción, en relación con el discurso de la ciencia.
    Evaluación:
    País: España
     
    WEB Del CURSO

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