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Cursos - Curso de Las Herramientas Virtuales como Mediadoras de la Transformación Institucional - Almagro - Buenos Aires
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Descripción de Curso de Las Herramientas Virtuales como Mediadoras de la Transformación Institucional
Contenido:
Curso de Las Herramientas Virtuales como Mediadoras de la Transformación Institucional.
Duración: 4 Semanas
Presentación:
El trayecto del curso ofrece la posibilidad de desarrollar competencias vinculadas al abordaje institucional de proyectos formativos enriquecidos por TIC, como metodología ágil y espacio de reflexión crítica de la propia práctica. La propuesta ofrece la posibilidad de conocer, diseñar e interpretar indicadores institucionales a partir de diferentes herramientas propias de los procesos de ofimática en la nube, que permitan elaborar diagnósticos actualizados, contextualizados y situados. En tal sentido el curso retoma el valor del Proyecto Educativo de Supervisión como herramienta de gestión, para la conducción de las instituciones y áreas de supervisión que permitan avanzar en procesos de mejora planificados, articulados y sostenidos a partir de prácticas formativas de los sujetos a cargo. Resignifica además la posibilidad colectiva de avanzar en la construcción de sentidos tecno- pedagógicos como procesos mediadores para la construcción, promoción y circulación del conocimiento, lo cual pone al sujeto en una posición activa en términos de derecho a aprender.
Modalidad: A distancia
100% a distancia
Material descargable
Acompañamiento de tutores
En vivo o acceso a las grabaciones
Qué vas a aprender:
Objetivo general
Desarrollar procesos de trabajo colaborativo que permitan a los cursantes planificar, implementar y sostener Proyectos Educativos de Supervisión en diferentes niveles de gestión desde una mediación tecnológica.
Objetivos específicos
Organizar espacios colectivos de intercambio de los cursantes que favorezcan la construcción del conocimiento de los procesos de gestión institucional y areal.
Definir posibles líneas de acción para la mejora de diferentes situaciones problemáticas empleando herramientas de ofimática en la nube.
Planificar de manera colectiva líneas de intervención de un Proyecto Educativo de Supervisión utilizando herramientas tecnológicas.
Temario:
1 Modulos • 4 Unidades • Carga Horaria 30 horas
Modulo 1: Las herramientas virtuales como mediadoras de la transformación institucional
Unidad 1: La construcción colectiva de procesos diagnósticos
Unidad 2: La información digital como herramientas para construir dimensiones diagnósticas.
Unidad 3: El Proyecto Educativo de Supervisión (PES) como herramienta de gestión institucional y curricular.
Unidad 4: El proyecto formativo como línea de intervención desagregada del Proyecto Educativo de Supervisión en un entorno virtual de aprendizaje.
Destinatarios:
Coordinadores, Secretarios, Equipos de conducción y Supervisión, Orientadores didácticos, Asesores Institucionales y pedagógicos, Profesores de distintos niveles y modalidades
Requisitos:
Conocimientos básicos de informática.
Acceso a Internet
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Toda la comunicación con los tutores la tendrás por medio de nuestro Campus Virtual, el cual está disponible las 24hs y donde encontrarás:
Foros de debate.
Consultas al tutor por medio de foros y mensajería interna.
Material de lectura obligatoria.
Contenidos complementarios.
Actividades y trabajos integradores individuales y/o grupales.
Clase en tiempo real, mínimo 1 encuentro cada 15 días, a través de Zoom.
Modalidad de evaluación y acreditación:
Para la acreditación de un trayecto formativo se tiene en cuenta:
La lectura y visualización de todos los contenidos.
Grado de participación en todos los foros de debate y actividades propuestas.
La entrega y aprobación de todas las actividades y ejercicios que se consignen como obligatorios.
El alumno deberá finalizar la cursada dentro de la duración del trayecto sin excepción. Terminado el mismo, no podrá entregar ninguna actividad obligatoria adeudada.
La aprobación de la Evaluación Integradora Final, la cual puede ser un Trabajo Práctico o un Cuestionario Multiple Choice.
Al culminar el trayecto formativo, de haber cumplido con lo anteriormente nombrado se te otorgará un Certificado de Aprobación. En caso de haberlo hecho parcialmente, se te entregará un Certificado de Participación. Para conocer más acerca de nuestros certificados, consulte este artículo.
Certificación:
- Diploma digital verificable a través del sistema de verificación de autenticidad.
- Certificados extendidos por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de Universidad Tecnológica Nacional Regional Buenos Aires.
Duración: 4 Semanas
Presentación:
El trayecto del curso ofrece la posibilidad de desarrollar competencias vinculadas al abordaje institucional de proyectos formativos enriquecidos por TIC, como metodología ágil y espacio de reflexión crítica de la propia práctica. La propuesta ofrece la posibilidad de conocer, diseñar e interpretar indicadores institucionales a partir de diferentes herramientas propias de los procesos de ofimática en la nube, que permitan elaborar diagnósticos actualizados, contextualizados y situados. En tal sentido el curso retoma el valor del Proyecto Educativo de Supervisión como herramienta de gestión, para la conducción de las instituciones y áreas de supervisión que permitan avanzar en procesos de mejora planificados, articulados y sostenidos a partir de prácticas formativas de los sujetos a cargo. Resignifica además la posibilidad colectiva de avanzar en la construcción de sentidos tecno- pedagógicos como procesos mediadores para la construcción, promoción y circulación del conocimiento, lo cual pone al sujeto en una posición activa en términos de derecho a aprender.
Modalidad: A distancia
100% a distancia
Material descargable
Acompañamiento de tutores
En vivo o acceso a las grabaciones
Qué vas a aprender:
Objetivo general
Desarrollar procesos de trabajo colaborativo que permitan a los cursantes planificar, implementar y sostener Proyectos Educativos de Supervisión en diferentes niveles de gestión desde una mediación tecnológica.
Objetivos específicos
Organizar espacios colectivos de intercambio de los cursantes que favorezcan la construcción del conocimiento de los procesos de gestión institucional y areal.
Definir posibles líneas de acción para la mejora de diferentes situaciones problemáticas empleando herramientas de ofimática en la nube.
Planificar de manera colectiva líneas de intervención de un Proyecto Educativo de Supervisión utilizando herramientas tecnológicas.
Temario:
1 Modulos • 4 Unidades • Carga Horaria 30 horas
Modulo 1: Las herramientas virtuales como mediadoras de la transformación institucional
Unidad 1: La construcción colectiva de procesos diagnósticos
Unidad 2: La información digital como herramientas para construir dimensiones diagnósticas.
Unidad 3: El Proyecto Educativo de Supervisión (PES) como herramienta de gestión institucional y curricular.
Unidad 4: El proyecto formativo como línea de intervención desagregada del Proyecto Educativo de Supervisión en un entorno virtual de aprendizaje.
Destinatarios:
Coordinadores, Secretarios, Equipos de conducción y Supervisión, Orientadores didácticos, Asesores Institucionales y pedagógicos, Profesores de distintos niveles y modalidades
Requisitos:
Conocimientos básicos de informática.
Acceso a Internet
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Toda la comunicación con los tutores la tendrás por medio de nuestro Campus Virtual, el cual está disponible las 24hs y donde encontrarás:
Foros de debate.
Consultas al tutor por medio de foros y mensajería interna.
Material de lectura obligatoria.
Contenidos complementarios.
Actividades y trabajos integradores individuales y/o grupales.
Clase en tiempo real, mínimo 1 encuentro cada 15 días, a través de Zoom.
Modalidad de evaluación y acreditación:
Para la acreditación de un trayecto formativo se tiene en cuenta:
La lectura y visualización de todos los contenidos.
Grado de participación en todos los foros de debate y actividades propuestas.
La entrega y aprobación de todas las actividades y ejercicios que se consignen como obligatorios.
El alumno deberá finalizar la cursada dentro de la duración del trayecto sin excepción. Terminado el mismo, no podrá entregar ninguna actividad obligatoria adeudada.
La aprobación de la Evaluación Integradora Final, la cual puede ser un Trabajo Práctico o un Cuestionario Multiple Choice.
Al culminar el trayecto formativo, de haber cumplido con lo anteriormente nombrado se te otorgará un Certificado de Aprobación. En caso de haberlo hecho parcialmente, se te entregará un Certificado de Participación. Para conocer más acerca de nuestros certificados, consulte este artículo.
Certificación:
- Diploma digital verificable a través del sistema de verificación de autenticidad.
- Certificados extendidos por la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de Universidad Tecnológica Nacional Regional Buenos Aires.
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