Especialização Pós-Universitária em Gerontologia e Geriatria em Odivelas - Lisboa

Saúde e Medicina > Gerontologia
Especialização Pós-Universitária em Gerontologia e Geriatria - Online
O curso é oferecido:
Online
Tipo de Curso:
Pós-graduação
Preço:
1.490 euros
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FormaçãOnline
Pós-graduação - Especialização Pós-Universitária em Gerontologia e Geriatria - Odivelas - Lisboa
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Descrição de Especialização Pós-Universitária em Gerontologia e Geriatria
Conteúdo:
Especialização Pós-Universitária em Gerontologia e Geriatria.
 
Carga horária: 300 horas

Categorias: Especializações Pós-Universitárias, Saúde e Bem-estar

Resumo.

Esta Especialização em Gerontologia e Geriatria pretende dar aos seus e-formandos um espaço de crescimento profissional e pessoal, bem como de partilha de experiências, que lhes permita levar para o seu local de trabalho um conjunto de estratégias e técnicas que potenciem os resultados dos seus desempenhos.

O mundo mudou. Esta frase é comum na atualidade e são vários os momentos em que pode ser utilizada de forma adequada. Uma das alterações mais evidentes encontra-se ao nível das estruturas demográficas das sociedades atuais, especialmente se tivermos em conta as sociedades ocidentais. Hoje em dia a percentagem de idosos é bastante elevada e bastante superior à percentagem de crianças que se encontra nestas sociedades.

Os avanços das ciências médicas e farmacêuticas, em conjunto com a melhoria evidente das condições de vida, permitiram o aumento significativo da esperança média de vida. Este aumento tem um impacto direto sobre a nossa definição de velhice e não apenas porque vivemos mais anos. Quem é idoso? O que é ser idoso? Quem cuida do idoso e em que contextos? O aumento da longevidade criou diversas alterações sociais porque os papéis desempenhados pelos idosos e por quem os acompanha nesta fase da vida mudaram.

Se por um lado é cada vez mais evidente que a sociedade encara cada vez mais os idosos como pessoas ativas, também é verdade que o envelhecimento tem consequências sobre o funcionamento biológico do corpo, com a prevalência de muitas doenças a ser maior na velhice do que é noutras idades.

Nesta nova realidade existem necessidades para as quais é necessário criar respostas adequadas que permitam aos “novos” idosos viver com a máxima qualidade toda a vida que têm. Um dos primeiros passos a dar para que tal aconteça é formar profissionais competentes, dotados de conhecimentos teóricos e práticos fundamentais à prestação de cuidados de excelência aos idosos, sejam estes cuidados físicos, psicológicos ou sociais e dirigidos apenas aos idosos ou também aos seus familiares e cuidadores informais.

Objetivos:

Gerais:

– Adquirir conhecimentos sobre os princípios base da Gerontologia e Geriatria.

– Compreender a relação existente entre a evolução da sociedade, o desenvolvimento humano e as necessidades apresentadas pelos idosos.

– Reconhecer as estratégias fundamentais ao bom desempenho do papel do Gerontólogo.

Específicos:

Concluída a ação de formação, os e-alunos deverão ser capazes de:

– Conhecer os principais conceitos associados ao desenvolvimento humano.

– Relacionar as temáticas do desenvolvimento cognitivo e psicológico com a do envelhecimento.

– Identificar as principais áreas de prestação de primeiros socorros na Geriatria.

– Reconhecer e utilizar as principais estratégias de prestação de primeiros socorros na Geriatria.

– Compreender e utilizar adequadamente os conceitos de Reabilitação em Geriatria.

– Descrever o papel do técnico de Reabilitação em Geriatria.

– Identificar as principais patologias que devem ser alvo de reabilitação em Geriatria, recorrendo a técnicas e estratégias corretas.

– Conhecer os princípios fundamentais da alimentação e nutrição.

– Compreender as especificidades da alimentação e nutrição na área da Geriatria e de patologias específicas.

– Utilizar os conhecimentos teóricos para a construção de planos alimentares adequados às necessidades do idoso.

– Compreender os conceitos relacionados com a Demência, a prevalência da Demência na sociedade atual e as principais consequências para os portadores de Demência.

– Conhecer e utilizar adequadamente as principais estratégias de intervenção na Demência.

– Conhecer e utilizar adequadamente as principais estratégias de intervenção juntos dos familiares e cuidadores dos portadores de Demência.

– Conhecer e identificar as principais estruturas de apoio social à terceira idade.

– Conhecer e utilizar as técnicas e estratégias de animação mais adequadas junto da terceira idade.

– Definir e compreender a importância do perfil do cuidador.

– Conhecer e utilizar as principais técnicas e estratégias adequadas de prestação de cuidados diretos ao idoso.

– Conhecer e utilizar os princípios da medicação na área da Geriatria.

– Compreender as especificidades da intervenção em Cuidados Paliativos.

Programa.

Módulo 1 – Fundamentos em Gerontologia e Geriatria
  • 1.1 Definição de Gerontologia e Geriatria
  • 1.2 Gerontólogo: Perfil e Competências
  • 1.3 Envelhecimento Demográfico
  • 1.4 Deontologia e ética profissional

Módulo 2 – Saúde e Envelhecimento Ativo
  • 2.1 Biologia do envelhecimento
  • 2.2 Envelhecimento normal e patológico
  • 2.3 Promoção da saúde e prevenção de doença
  • 2.4 Envelhecimento ativo
  • 2.5 Avaliação Geriátrica

Módulo 3 – Desenvolvimento Psicossocial e Geriatria
  • 3.1 Desenvolvimento Humano
  • 3.2 Desenvolvimento Psicológico e Envelhecimento
  • 3.3 Desenvolvimento Cognitivo e Envelhecimento

Módulo 4 – Primeiros socorros em Geriatria
  • 4.1 Úlceras por pressão
  • 4.2 Risco de acidente
  • 4.3 Primeiros socorros
Módulo 5 – Reabilitação Geriátrica
  • 5.1 Papel do técnico de geriatria no acompanhamento do idoso sedentário e com necessidade de reabilitação
  • 5.2 Mobilidade e exercício físico
  • 5.3 Reabilitação das patologias cardiovascular e respiratória
  • 5.4 Reabilitação das patologias músculo-esqueléticas
  • 5.5 Reabilitação nas patologias neurológicas – Plasticidade cerebral: a recuperação em função da idade

Módulo 6 – Alimentação e Nutrição no idoso
  • 6.1 Introdução à alimentação e nutrição
  • 6.2 Necessidades Nutricionais e Hídricas
  • 6.3 Cuidados nutricionais específicos e doenças
  • 6.4 Distúrbios frequentes em idosos
  • 6.5 Alimentação do idoso nas Instituições

Módulo 7- Neuropsicologia das Demências
  • 7.1 A demência
  • 7.2 A demência enquanto doença
  • 7.3 Estratégias de intervenção junto dos familiares e cuidadores

Módulo 8 – Intervenção Social na Terceira Idade
  • 8.1 Instituições de apoio à terceira idade
  • 8.2 Animação na Terceira Idade
  • 8.3 Técnicas e Atividades de animação na terceira idade

Módulo 9 – Envelhecimento e prestação de cuidados
  • 9.1 Perfil do cuidador
  • 9.2 Higiene da pessoa idosa
  • 9.3 Posicionamentos para dependentes
  • 9.4 Medicação e automedicamentação
  • 9.5 Cuidados paliativos

Destinatários.

Enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais, profissionais das ciências médicas e das ciências sociais, profissionais com experiência relevante e interesse na área de formação.

Certificado.

No final do curso receberá dois certificados, caso atinja os objetivos pedagógicos da formação, ou seja, que obtenha uma avaliação igual ou superior a 10 numa escala de 0-20, que serão disponibilizados na área do e-aluno no site da FormaçãOnline até um prazo máximo de 15 dias após a conclusão da ação de formação:

Certificado de Especialização emitido pela FormaçãOnline, válido para a obtenção de créditos (ECTS), na candidatura a um Mestrado ou Doutoramento, ao abrigo do Processo de Bolonha, constituindo-se também, como uma valorização curricular na admissão a concursos públicos e privados.

Registo na Caderneta Individual de Competências do e-aluno, emitido através da plataforma SIGO – Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa, de acordo com a Portaria n.º 474/2010 de 8 de julho em caso de aproveitamento total ou parcial.

* Esta especialização tem o mesmo valor legal que uma pós-graduação na obtenção de créditos (ECTS).

Avaliação.

  • O curso encontra-se dividido por Módulos num formato cumpridor dos standards internacionais de e-learning;
  • O curso tem o apoio de e-formadores, que variam de módulo para módulo, aos quais poderá colocar as suas questões a qualquer momento;
  • Em cada módulo decorrerão:
- Sessões de esclarecimentos síncronas (Opcionais, não sujeitas a avaliação. As marcações das sessões síncronas devem ser efetuadas até 48h antes da data prevista
- Sessões assíncronas (em horário flexível, para autoestudo e desenvolvimento de atividades propostas ao ritmo de cada e-aluno).
  • O e-aluno poderá aceder aos conteúdos do curso a qualquer hora do dia ou da noite, fins-de-semana e feriados, em função da sua disponibilidade, tendo apenas como restrição terminar o curso até ao último dia de formação;
  • O e-aluno tem a possibilidade de efetuar o download de alguns materiais de formação para gravar no seu computador ou imprimir;
  • Cada módulo é avaliado com base num exame final e num trabalho individual, contando respetivamente 70% e 30% da avaliação final do módulo;
  • Os e-alunos consideram-se aprovados sempre que obtenham classificações iguais ou superiores a 10 valores numa escala de avaliação de 0 a 20 valores.
  • A classificação final de cada módulo é obtida pela aplicação da seguinte fórmula: Exame final x 70% + Trabalho Individual x 30%
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